Рекомендації батькам щодо профілактики вербування дітей

Рекомендації соціального педагога підліткам щодо подолання агресивності:

Рекомендації підліткам

Монстри-енергожери!

📌 Авторка цих карток — Ольга Лопатіна (Olha Lopatina), українська ілюстраторка й психологиня.
#емоції #корисно #ментальне_здоров_я

Чому дитина б'ється? Причини за віком і що з цим робити?

Інтернет-джерело

#агресія #дитяча_агресія #поведінка #бійка #емоції #розвиток

А яка ти гора?

Міжнародний день протидії булінгу

Ти як? Сенси поряд. Програма ментального здоров'я

Радість і її вплив на життя

Як соцмережі впливають на метальне здоров'я підлітків?

Застосунок "Моментал"

Від стереотипів до дискримінації

https://www.youtube.com/watch?v=3n9x1cwqi2w

Серіал для батьків «Безпека дітей в інтернеті»

https://www.youtube.com/watch?v=bzaQVQd6mjE

 Переглянути сезон повністю та пройти навчання можна за посиланням: https://bit.ly/2UDxMhn

Як зупинити булінг: поради для батьків

https://www.youtube.com/watch?v=pNCvFAOAQco

 Детальніше: http://stopbullying.com.ua/

Tik-Tok: поради для батьків!

Протидія й запобігання дискримінації, цькуванню в цифровому просторі #3

У цьому відео ми розглянемо важливі аспекти та ефективні стратегії, які забезпечать безпеку дітей в інтернеті під час війни. Кібербезпека — це те, що мусить знати кожна дитина, яка має доступ до соцмереж, онлайн-ігор та месенджерів. Нехай кожна дитина знає, як зробити інтернет-світ для себе екологічним. І не забудьте підписатися на наш канал, щоб не пропустити інші корисні відео.

https://www.youtube.com/watch?v=yoBlrYj4jXc

А із цього уроку ти дізнаєшся:

• про ризики віртуального спілкування;
• про те, що таке клікбейт, фішинг, дискримінація, кібербулінг;
• про те, як протидіяти та запобігати дискримінації, цькуванню в цифровому просторі

https://www.youtube.com/watch?v=6cargVHv2hc

Поради від Кіберполіції: як убезпечити дітину від насилля в інтернеті?

https://www.youtube.com/watch?v=-ETMZ4fl3NA

«Як розвинути в дитині вміння відстоювати свою думку та протистояти негативному впливу з боку інших»

1. Навчіть дитину казати «Ні». Роз'ясніть дитині що не завжди треба погоджуватись з іншими, що бувають ситуації коли треба відмовити задля збереження свого здоров'я, власності та ін.
2. «Не підвищуйте голос на дитину». Підвищуючи голос на дитину (крики, погрози) ви несвідомо даєте дитині зрозуміти, що з нею можна так себе поводити, що будь-хто може, накричати, принизити.
3. «Дозволяйте дитині помилятись». Помиляючись дитина вчиться знаходити методи вирішення проблем, тим самим підвищує свою самооцінку та убереже себе від негативного впливу інших.
4. «Всі ми різні і це чудово». Говоріть дитині що всі ми різні. І ті діти з якими ти товаришуєш можуть не розділяти твої бажання, та не цікавитись тим що цікаво тобі, але це не означає що ти повинен покинути улюблену справу. Навпаки саме так ми проявляємо свою індивідуальність.
5. «Ділитись не завжди добре». З раннього дитинства нас вчать ділитися. Часто на дитячих майданчиках ми чуємо: «Чому ти не хочеш ділитися машинкою/лялькою, не будь скнарою, ніхто з тобою таким(ою) дружити не буде» і т. п. А ви ніколи не замислювались чому саме дитина не хоче ділитися? Можливо тому що це її найулюбленіша іграшка і з нею вона себе відчуває комфортно, чи просто вона нова і дитина ще не встигла нею награтися (насититися нею), чи в неї вже був негативний досвід (хтось не повернув іграшку назад чи зламав її), причин може бути безліч. А ще відверто дайте відповідь собі на одне питання: «А ви готові віддати зараз свій телефон, сумочку, чоловіка/дружину новій (новому) знайомій (знайомому)? Так і для дитини ця іграшка є дуже цінна і лише її. Дійсно вчити ділитися потрібно, але щоб дитина цього хотіла сама а не під натиском дорослого.
6. «Право вибору». Надавайте дитині право вибору. За можливості купуйте те що обере дитина. Так вона навчиться виражати власну думку та проявляти себе.
7. «Проси про допомогу» розкажіть дитині що просити про допомогу коли тебе хтось ображає потрібно, і це є нормально. Поки маленькі діти просять допомоги у батьків, вихователів інших значущих дорослих. В дорослому житті вони не залишаться сам на сам зі своєю проблемою, а будуть вирішувати її з допомогою спеціалістів (лікарів, адвокатів, психологів та ін).
8. «Коли тобі щось не подобається скажи це». Нехай ваша дитина не боїться сказати: «Не чини так зі мною – мені болячи», «Не кричи на мене – мені страшно». Коли ваша дитина стане дорослою вона не потрапить на роль «жертви» в стосунках, колективі чи відносинах з іншими.
9. «Спорт». Спорт загартовує силу волі, допомагає повірити в себе і свої сили. Людина яка займається спортом ніколи не дозволить іншим чинити щось проти її волі.
10. «Розвивайте критичне мислення». Давайте дитині задачки на розвиток критичного мислення, задавайте провокуючі запитання, нехай дитина спробує по різному на них відповісти та знайти різні варіанти вирішення даного питання.

На допомогу батькам у вихованні дітей

          В основі  сучасного позитивного підходу до виховання дітей лежать п’ять методів:

1.     Щоб мотивувати до співпраці, просіть, а не командуйте.

2.     Щоб звести супротив дітей до мінімуму  і покращати якість спілкування, слухайте й проявляйте розуміння – не намагайтесь нічого владнати.

3.     Щоб мотивувати ту чи іншу поведінку – заохочуйте дитину – не карайте.

4.     Щоб  стверджувати своє верховенство, наказуйте – не вимагайте.

5.     Щоб зберегти контроль над ситуацією, призначайте тайм-аути , - не бийте дитину.

        Ці методи базуються на п’яти позитивних принципах:

1. відрізнятися від інших – нормально (налаштовує на те, щоб бути особливим, щоб його любили). Якщо батьки не розуміють і не сприймають його особливостей, то вроджена схильність до співпраці не одержує розвитку;

2. припускатись помилок нормально (якщо помилки засуджуються, то дитина відмовляється чогось досягти, або допускається занижена самооцінка);

3. проявляти негативні емоції – нормально (щоб дитина повноцінно усвідомила свої почуття);

4. бажати більшого – нормально (дає можливість формувати сильне почуття особистого «я» і цілеспрямованість, основану на осмисленні особистих бажань. ) Дітей, які знають, чого хочуть легко схилити до співробітництва, пропонуючи їм одержати більше. Вони не лише хочуть більшого, але й вчаться терпляче чекати досягнення своїх бажань, - скільки необхідно;

5. висловлювати свою незгоду – нормально, але пам’ятати, що мама й тато – головні. Діти повинні завжди мати можливість чинити опір, коли від них вимагають співпраці. Супротив потрібний, щоб зрозуміти дитині свої почуття й бажання, сповістити про них оточуючим. Завдяки цьому формується воля дитини, що, в свою чергу, підсилює її вроджене бажання доставляти батькам радість і співпрацювати з ними.

         Взірцем поведінки дітей є взаємовідносини між батьками.

         Якщо мати хоче, щоб батько мав вплив на дитину, то вона повинна формувати повагу до батька і, навпаки, діти будуть слухняними, коли батько виконує прохання матері. Ніколи при дітях не з’ясовуйте відносин, бо діти це сприймають як свою провину й дуже переживають. Кожна людина проходить при семерічні цикли.

         У перші 7 років життя почуття свого «я» у дитини формується перш за все під впливом батьків і опікунів.

         Від 7 до 14 років роль батьків залишається, та більш впливають на формування позитивного почуття «я» сестри, брати, рідня, друзі.

         Від 14 до 21 – підлітки та молодь  формують своє «я» під впливом своїх однолітків та людей, що прагнуть до тієї ж мети, що й вони.

         Поважайте підлітка й завжди цікавтеся його думкою.

Надаючи дитині свободу викривати й висловлювати своє справжнє "я", ви підносите їй дари величі. Усі великі люди в історії – мислителі, художники, вчені, лідери – володіли здатністю говорити "ні" встановленим правилам й творчо мислити.

          Таким чином:

1.     Дозволяючи дитині відрізнятись від інших, ви надаєте їй можливість відкривати, оцінювати, розвивати у собі свій особливий внутрішній потенціал й розгледіти свою мету.

2.     Дозволяючи дитині помилятись, ви даєте їй можливість корегувати себе, вчитися на своїх помилках й досягати все нових успіхів.

3.     Дозволяючи дитині проявляти негативні почуття, ви даєте їй можливість навчатись керувати своїми емоціями й усвідомлювати свої почуття, що вселяє  в неї впевненість у собі, чуйність, дух співпраці.

4.     Дозволяючи дитині бажати більшого, ви даєте їй можливість збагнути, що вона заслуговує на це й навчиться відтерміновувати  задоволення своїх бажань на потім. Дитина здатна бажати більше, але при цьому вміє радіти тому, що в неї є.

5.     Дозволяючи дитині говорити “ні”, ви забезпечуєте їй можливість розвивати свою волю й визначати позитивні, істинні почуття свого “я”. Володіючи правом говорити “ні”,  дитина розвиває розум, серце й волю, а також вчиться глибше відчувати свої бажання, почуття й думки. Можливість протистояти авторитету – фундамент позитивного виховання.

План роботи ради з профілактики правопорушень

Затверджую

Директор Лановецького ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2

______________ Рубець В.І.

План роботи ради з профілактики правопорушень

Лановецького ЗЗСО І-ІІІ ст.№2

Голова ради:        __________________________ Володимир РУБЕЦЬ