<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0">
    <channel>
        <title>Соціальний педагог - Матеріали</title>
        <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/</link>
        <description>Соціальний педагог - Матеріали</description>
                    <item>
                <title>Рекомендації батькам щодо профілактики вербування дітей</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/5262482/rekomendac-batkam-shhodo-proflaktiki-verbuvannja-dtej</link>
                <pubDate>Wed, 03 Jun 2026 09:18:00 +0000</pubDate>
                <description>До відома батьків!&lt;div&gt;У сучасних умовах збройної агресії російської федерації проти України&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;значно зросли ризики використання інформаційно-психологічного впливу на&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;дітей та підлітків. Окрему загрозу становлять спроби вербування дітей і підлітків&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;через соціальні мережі, онлайн-ігри, месенджери, псевдогромадські або&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«волонтерські» ініціативи, а також через використання маніпулятивних технік&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;психологічного впливу.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Такі дії можуть бути спрямовані на:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;втягнення неповнолітніх у протиправну діяльність;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;шантаж та психологічний тиск;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;формування деструктивних моделей поведінки;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;провокування насильницьких дій.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Звертаємо увагу, що кримінальна відповідальність в Україні наступає з 16&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;років, а в деяких випадках – з 14 років.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Зокрема, кримінальна відповідальність за вчинення дій, що кваліфікуються&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;як терористичний акт (підпали, теракти, мінування та інші особливо тяжкі&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;злочини проти громадської безпеки тощо), згідно зі статтею 258 «Терористичний&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;акт» Кримінального кодексу України (далі - ККУ), настає з 14 років та&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;передбачає санкції від 5 років до довічного ув’язнення.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Також підлітки несуть відповідальність згідно зі статтею 114-2&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;«Несанкціоноване поширення інформації про направлення, переміщення зброї,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;озброєння та бойових припасів в Україну, рух, переміщення або розміщення&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Збройних Сил України чи інших утворених відповідно до Законів України&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;військових формувань, вчинене в умовах воєнного або надзвичайного стану»&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ККУ. Відповідно будь-яке поширення інформації, здійснення фото та відео&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;фіксації, інші дії, які можуть вважатися поширенням інформації про Збройні&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Сили України несе ризик кримінальної відповідальності.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Крім того, розголошення, публікація, фото/відеозйомка з подальшим&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;викладенням у соцмережі, а також пересилання у месенджерах або повідомлення&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;іншій особі фото та відео військових об’єктів чи критичної інфраструктури, у&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;тому числі складських приміщень, виробництв, мостів, аеродрому (у тому числі&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;військового) чи якогось іншого військового об’єкта, характерних ознак, які&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;знаходяться поблизу об’єктів військового призначення або об&#039;єктів критичної&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;інфраструктури (ГЕС, ТЕЦ тощо) є порушенням статті 114-2 КМУ та тягне за&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;собою кримінальну відповідальність.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;📍📍📍Рекомендації для батьків щодо важливості довірливих стосунків у сім’ї.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Цікавитися життям дитини;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;контролювати онлайн-активність;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;звертати увагу на зміни поведінки;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;підтримувати довірливі стосунки.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;підтримувати відкритий діалог із дитиною;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;не застосовувати покарання у випадках звернення по допомогу;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;спільно формувати сімейні алгоритми дій у разі загроз.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;Можливі&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ознаки проявів насильства або ризику вербування дітей, зокрема:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;зміни у використанні Інтернету (дитина починає проводити значно більше&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;або менше часу онлайн, ніж раніше);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ізоляція від родини та друзів (особливу увагу слід звертати на віддалення&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;від однолітків, оскільки певна дистанція від батьків може бути типовою для&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;підліткового віку);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;раптова поява таємничості щодо онлайн-активності, небажання ділитися&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;інформацією про спілкування або приховування екрана;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;спроби видаляти повідомлення, очищати історію переглядів або блокувати&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;засоби контролю;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;емоційна дистанція, підвищена дратівливість, агресивна реакція на&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;запитання про діяльність в Інтернеті;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;тривога або агресія у разі неможливості скористатися пристроєм чи&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;перевірити повідомлення;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;таємне користування гаджетами, пізнє неспання або прагнення усамітнення&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;для онлайн-спілкування;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;нехтування навчанням, соціальними активностями та сімейним часом;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;використання зашифрованих месенджерів;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;раптові та незрозумілі зміни в поведінці;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;тривожність, пригніченість, різкі перепади настрою, втрата інтересу до&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;звичних занять;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;підвищена обережність і закритість, уникнення відповідей щодо&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;місцезнаходження чи діяльності;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;поява незрозумілих подарунків, грошей або нових речей без пояснення їх&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;походження;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;дарування іншим речей чи коштів без зрозумілого джерела;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;відсутність потреби у кишенькових грошах;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;уникнення соціальних контактів, що може свідчити про спроби ізоляції&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;дитини з боку інших осіб;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;поява нових слів або помітна зміна лексики;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;нові контакти, особливо з дорослими людьми;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;зміни щоденного розпорядку;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;замкнутість, розпач або гнів після користування Інтернетом;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;обговорення тем, не характерних для віку, або використання невідповідної&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;мови;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;порушення сну, зокрема кошмари;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;надмірна втома та труднощі з концентрацією уваги;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;погіршення успішності або поведінкові труднощі в закладі освіти;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;зниження уваги до зовнішнього вигляду;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;підвищений інтерес до тем відповідальності, політики, безпеки або&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;насильства;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;запитання про смерть, біль, наслідки небезпечних дій або відповідальність;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ознаки тривоги за безпеку близьких, що можуть бути пов’язані з можливим&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;шантажем;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;поява незвичних предметів або речовин удома;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;інтерес до зброї, вибухових пристроїв чи розташування військових об’єктів;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;можливі витоки інформації про об’єкти, приміщення чи питання безпеки;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;опосередковані запитання про наслідки протиправних дій або зміну&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ставлення оточення у гіпотетичних ситуаціях.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;📍📍📍Рекомендовано для ознайомлення:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;Як батькам та педагогам запобігти вербуванню дітей // Сайт Освітнього&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;омбудсмена України //  https://eo.gov.ua/yak-batkam-ta-pedahoham-zapobihty-&lt;/div&gt;&lt;div&gt;verbuvanniu-ditey/2025/04/01/&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Переглянути онлайн урок: https://www.youtube.com/watch?v=Cb6oDN9Ha5g&amp;amp;ab_channel=MONUKRAINE&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; У разі надходження пропозицій щодо залучення дитини до диверсійної&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;діяльності варто негайно надати інформацію поліції:  за телефонним номером&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;екстреної служби «102» або заповнити форму зворотного зв&#039;язку на сайті&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;кіберполіції: https://ticket.cyberpolice.gov.ua&lt;/div&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Рекомендації соціального педагога підліткам щодо подолання агресивності:</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/5254206/rekomendac-socalnogo-pedagoga-pdltkam-shhodo-podolannja-agresivnost</link>
                <pubDate>Sun, 17 May 2026 11:15:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;div&gt;• виконувати фізичні вправи (гімнастика, аеробіка, біг, їзда на велосипеді);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• займатися силовими видами спорту (бокс, боротьба);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• займатися фізичною працею;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• виливати злість на неживі об&#039;єкти (побити подушку, диван, боксерську грушу, пошматувати газету);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• використовувати масаж, особливо верхньої частини спини, з метою зняття напруги;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• викричатися на самоті, не спрямовуючи свій гнів на об&#039;єкт роздратування;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• обговорити ситуацію, яка викликає роздратування, з близькою людиною;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• висловити уявному об&#039;єкту своє невдоволення;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• написати листа об&#039;єкту роздратування, але не надсилати його;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• змінити вид діяльності, що допоможе відволіктися від проблеми;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• використовувати комунікативну техніку «Я»-повідомлення: висловлюючи співрозмовникові почуття щодо ситуації, яка вас дратує, викликати співчуття та бажання зрозуміти вас і не руйнувати стосунків. Наприклад: «Я сповнений гніву, злий, розлючений, дуже сердитий, мене дратує ця ситуація, мені ніяково, дуже боляче»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• використовувати асоціативне «Я»-повідомлення: злий, як тигр;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• релаксація — метод, за допомогою якого можна частково чи повністю позбутися фізичного або психологічного напруження;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;• медитація — занурення розумом у предмет, ідею, що досягається шляхом зосередження на одному об&#039;єкті й усунення всіх інших зовнішніх (звук, світло) та внутрішніх (фізичне, емоційне напруження) чинників.&lt;/div&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Рекомендації підліткам</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/5254204/rekomendac-pdltkam</link>
                <pubDate>Sun, 17 May 2026 11:14:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;br&gt;&lt;div&gt;1. Намагайся ставитись до інших людей так, як бажаєш, щоб ставились до тебе.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2. Дотримуйся норм законів і моралі в сім’ї та суспільстві.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3. Формуй в собі позитивні потреби і погляди. Пам’ятай, що егоїзм і слабовілля прирікають тебе на асоціальні вчинки.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4.Не уникай ритмічної і напруженої трудової діяльності. Знаходь собі діло (роботу), яке дає змогу проявити себе та самоствердитися.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;5.Намагайся уникати компаній, спроможних змінити тебе, твій світогляд, які можуть утягнути тебе в злочинний світ.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;6. Учись знаходити в собі найкращі якості, завжди спирайся на свою гідність: почуття особистої гідності – основа поваги до іншої людини.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;7. Сформулюй для себе найближчі і подальші життєві цілі – це могутній фактор твого розвитку.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;8.Не прагни до самотності, не занурюйся в себе під час усвідомлення своїх неправомірних вчинків (дій). Обери собі друга з кола близьких тобі людей, який завжди буде готовий надати тобі допомогу.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;9. Люби себе будь-якого. Формуй в собі позитивну самооцінку, вчись володіти собою, стримуватися. Не давай волю своїм природним реакціям, вчись виражати емоції достойним чином.&lt;/div&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Монстри-енергожери!</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/5205925/monstri-energozheri</link>
                <pubDate>Sat, 07 Feb 2026 08:28:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102128_222.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102128_222.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102128_327.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102128_327.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102128_026.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102128_026.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102128_142.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102128_142.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102128_422.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102128_422.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102127_796.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102127_796.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/IMG_20260207_102127_498.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20260207_102127_498.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;📌 Авторка цих карток — Ольга Лопатіна (Olha Lopatina), українська ілюстраторка й психологиня.&lt;br&gt;#емоції #корисно #ментальне_здоров_я&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Чому дитина б&#039;ється? Причини за віком і що з цим робити?</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/5117925/chomu-ditina-btsja-prichini-za-vkom-shho-z-cim-robiti</link>
                <pubDate>Sat, 30 Aug 2025 07:17:00 +0000</pubDate>
                <description>🤓  Чому дитина б&#039;ється? Причини за віком і що з цим робити 🤓&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Агресія у дітей - не завжди ознака «поганої поведінки». Часто це просто реакція, з якою вони ще не вміють впоратись по-іншому. Важливо розібратись, чому саме це відбувається - і особливо звертати увагу на вік дитини.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;👶 1-3 роки: агресія як частина розвитку&lt;/div&gt;&lt;div&gt;У цьому віці діти не вміють говорити про свої почуття, не знають, як діяти, коли щось іде не так - тому можуть штовхати, кусати, бити. Це їхня «мова дій».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Можливі причини:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;фрустрація через неможливість висловити себе;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;перевтома, голод, надмірне збудження;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;вивчення причинно-наслідкових зв’язків: «що буде, якщо вдарю?».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Що робити:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;чітко й спокійно сказати: «Бити не можна. Можна сказати: я злюсь»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;навчати слів для почуттів: злий, сумний, не хочу;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;заспокоїти і показати альтернативу: «Можна стукати подушку, а не людину».&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🧒 3-6 років: перевірка меж і копіювання&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Дитина вже знає більше, але ще не завжди вміє керувати емоціями. Вона пробує різні ролі, іноді - агресивні, які бачить у мультфільмах або серед інших дітей.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Можливі причини:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;бажання привернути увагу;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;помста: «Мене вдарили - я теж»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;невміння домовлятись, страх програти;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;копіювання дорослих чи медіаперсонажів.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Що робити:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;навчати вирішувати конфлікти словами;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;бути прикладом - не кричати, не ляскати по руках;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;створити «куток спокою» чи техніку зупинки: «Стоп. Подихай. Скажи, що хочеш»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;похвалити за спробу домовитися.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🧑 6-10 років і старші: соціальна агресія&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Діти вже розуміють, що роблять, але можуть використовувати агресію як спосіб досягти цілі або помститися. Тут уже варто бути уважним до контексту: що відбувається в школі, вдома, з друзями?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Можливі причини:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;занижена самооцінка;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;булінг (дитина або жертва, або наслідує агресора);&lt;/div&gt;&lt;div&gt;проблеми в сім’ї;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;психологічне напруження, страх, відчуття безсилля.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔷 Що робити:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;не лише забороняти, а й досліджувати: «Що ти відчував перед тим, як ударив?»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;проговорювати наслідки вчинків: «Ти отримав бажане, але якою ціною?»;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;у складних випадках - залучити фахівців&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Інтернет-джерело&lt;/p&gt;&lt;p&gt;#агресія #дитяча_агресія #поведінка #бійка #емоції #розвиток&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>А яка ти гора?</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/4982573/a-jaka-ti-gora</link>
                <pubDate>Sat, 17 May 2025 06:57:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464650195.jpg&quot; style=&quot;width: 315px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464654893.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464654893.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464662310.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464662310.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464647762.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464647762.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464645063.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464645063.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464641850.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464641850.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464639534.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464639534.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464636230.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464636230.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1747464633733.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1747464633733.jpg&quot;&gt;&lt;br&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Міжнародний день протидії булінгу</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/4963801/mzhnarodnij-den-protid-bulngu</link>
                <pubDate>Sun, 04 May 2025 06:54:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/IMG_20250504_095309_926.jpg&quot; alt=&quot;IMG_20250504_095309_926.jpg&quot;&gt;4 травня — Міжнародний день протидії булінгу.&lt;div&gt;Цькування вбиває мовчки, залишаючи шрами не лише на тілі, а й у серці. Це зло, яке маскується під жарти, дисципліну чи “просто характер”, але насправді — це зменшена копія терористичного акту, що руйнує безпеку всього колективу.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;ГО «Не цькуй» закликає кожного та кожну — педагогів, батьків, учнів, лідерів думок — не залишатися осторонь. Бо булінг не зникне сам. Його можна зупинити лише разом, об’єднавшись у діях, словах, прикладах.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;#НеЦькуй #StopBullying #NoBullyingDay #ПреміяНеЦькуй #4травня #БезпечнаШкола #ОсвітаБезСтраху #РазомПротиБулінгу&lt;/div&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Ти як? Сенси поряд. Програма ментального здоров&#039;я</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/4960045/ti-jak-sensi-porjad-programa-mentalnogo-zdorovja</link>
                <pubDate>Thu, 01 May 2025 14:42:00 +0000</pubDate>
                <description>Травень — місяць обізнаності про ментальне здоров’я. І це гарний момент, щоб запитати себе: ти як?&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Утома, напруженість, розчарування — це не слабкість, а природна й чесна реакція на виклики війни. Проте навіть у найважчі моменти поряд з нами можуть бути сенси. Це те, що підтримує зсередини й дає сили рухатися вперед.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Цього травня ми говоримо про ментальне здоров’я голосно. І запрошуємо вас долучатися на howareu.com.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔹 На платформі Ти як? щодня з’являтимуться нові сенси — теплі послання з підтримкою й порадами для турботи про ментальне здоров’я.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔹 Оновлено розділ «Самодопомога» — тепер це зручний онлайн-інструмент з короткими техніками, тестами, вправами та порадами на щодень і в разі кризових ситуацій.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔹 Безплатний застосунок «Моментал», створений спільно з ЮНІСЕФ, допоможе подбати про себе у зручному форматі.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;🔹 1 травня розпочинається марафон про ментальні опори та щоденну підтримку з експертами в соціальних мережах  Всеукраїнської програми ментального здоров&#039;я Ти як?&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Так, у травні ми говоримо про це особливо голосно! Але чути себе — важливо щодня.&lt;/div&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746110495810.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746110495810.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Радість і її вплив на життя</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/4958393/radst-vpliv-na-zhittja</link>
                <pubDate>Wed, 30 Apr 2025 15:17:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;div&gt;Радість - це одна з 7 базових емоцій, яка може впливати на наше життя на багатьох рівнях. Вона не тільки покращує наш настрій, але й сприяє загальному фізичному, соціальному та психічному благополуччю. Відчуття радості може надихати нас до нових досягнень, зміцнювати соціальні зв&#039;язки та створювати позитивну атмосферу в нашому житті.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Департамент освіти і науки Києва &lt;/div&gt;&lt;div&gt;#ОсвітаКиєваМісцеСили&lt;/div&gt;&lt;div&gt;#НавчанняВпродовжЖиття&lt;/div&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025300116.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025300116.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025302510.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025302510.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025304758.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025304758.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025306864.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025306864.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025310109.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025310109.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025312610.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025312610.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025315196.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025315196.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025317661.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025317661.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/FB_IMG_1746025320011.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1746025320011.jpg&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</description>
            </item>
                    <item>
                <title>Як соцмережі впливають на метальне здоров&#039;я підлітків?</title>
                <link>http://socalnij-pedagog.mozello.com/materali/params/post/4958383/jak-socmerezh-vplivajut-na-metalne-zdorovja-pdltkv</link>
                <pubDate>Wed, 30 Apr 2025 15:11:00 +0000</pubDate>
                <description>&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745925000969.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745925000969.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924998829.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924998829.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924996712.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924996712.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924994599-1.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924994599-1.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924992576.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924992576.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924990269-2.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924990269-2.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924990269-1.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924990269-1.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924988189.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924988189.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924986018.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924986018.jpg&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://site-958341.mozfiles.com/files/958341/medium/FB_IMG_1745924983411.jpg&quot; alt=&quot;FB_IMG_1745924983411.jpg&quot;&gt;</description>
            </item>
            </channel>
</rss>